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新课改的指导思想、要求对绝大多数的教师来说都是第一次亲密接触,在实践的过程中难免存在着囫囵吞枣、顾此失彼、重形式轻实质的做法。
西藏高中思想政治新课改应把握的问题研究
【摘 要】
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新课改的指导思想、要求对绝大多数的教师来说都是第一次亲密接触,在实践的过程中难免存在着囫囵吞枣、顾此失彼、重形式轻实质的做法。
【机 构】
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西藏林芝地区第一中学,
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年31期
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