【摘 要】
：
在学校可持续性的发展过程中,教师与学生的发展不仅属于实现学校发展的对象,也是学校发展的目的,而且因为教师的专业化成长,不仅能够对学校的教育质量进行保障,也能够对学校
论文部分内容阅读
在学校可持续性的发展过程中,教师与学生的发展不仅属于实现学校发展的对象,也是学校发展的目的,而且因为教师的专业化成长,不仅能够对学校的教育质量进行保障,也能够对学校的教育内涵进行大幅度的提升,所以学校需要以'教师为本'进行全面的发展。同时为确保每一个学生都能够进行积极主动的发展,就需要每一位教师进行更加专业化的成长,因此学校需要通过采取一系列的措施,引导教师对正确的观念进行形成,确保对教师的专业化进行有效的培养,从而对学校稳定的可持续性发展进行实现。
其他文献
在新课程改革行进的征途中,对素材的选取和确定将会加深学生的理解程度,融入生活体验,激发学习激情,提倡教师“乐教”,学生“乐学”,大胆地整合各学科的教学资源。
用赏识的眼光关注每一个学生,多肯定、少否定,多鼓励,少泄气;多赞扬,少叱责。因人而异,培养学生的健康人格。
语文是人们学习生涯中十分重要的学科之一,想要学好它,就必须需要一项能力即口语交际能力。小学语文教师在授课时,把学生口语交际能力的提升作为重点。目前,还有很多问题在关
输电线路是确保输配电工作有序开展的关键,采用可视化技术对输电线路通道进行远程巡检,有利于缓解巡检工作压力大与人员数量少的矛盾。本文主要阐述输电线路通道巡检发展现状
在小学数学教学中,激发学生的学习兴趣,可以使学生在学习过程中,始终保持高度的注意力、敏锐的观察力、正确的判断力和活跃的思维力。本文通过调查问卷,分析小学高年级学生数
“三年来，全区累计投入约20亿元，新建城南、城西两座污水处理厂，新建镇街污水处理厂（站）29座、改造提标27座，新建污水管网230公里……2017年初步消除了城区黑臭水体，2018年通过国家住建部验收。全区主要流域水质稳步提升：临江河流域茨坝出境断面水质2017年均值为劣Ⅴ类，2019年11月达到Ⅲ类……初步实现区人大常委会《关于实施临江河流域综合整治的决定》确定的目标任务。”11月28日，重庆市
教育改革的不断进行,大学课程也越来越符合现代发展的要求,大学美术也得到了重视。学校大力提倡学生个性化发展,对于培养美术素养得要求也越来越严格、高标准。基于对大学美
一、教学主张的内涵解析闽南民间舞蹈,根源于古老的中原文化,它的表现形式动作夸张而惟妙惟肖,极具民俗和艺术特色。每逢重大节庆或民俗节日,闽南人民都会以特有的民间舞蹈形
'兴趣是最好的老师',数学知识的教授只有注重趣味性,才能使小学生去主动探索、参与、分析,从而主动学习,化书本经验为自己的知识储备,才能培养学生的开创意识。让学
核心素养对于一个人来讲终身受益,它可以解决生活中,学习中,工作中的难题与麻烦。当一个人在实际生活中遇到困难时或者处于复杂的、不利的、不熟悉的环境时,头脑不会慌乱,然