【摘 要】
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人们常常慨叹时间之快——不经意间童年过去了,青春逝去了……总有一些感伤在里面.不过,一项最新的科学理论却颠覆了这种“春去秋逝”的情愫,指出时间正在变得越来越慢,甚至
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人们常常慨叹时间之快——不经意间童年过去了,青春逝去了……总有一些感伤在里面.不过,一项最新的科学理论却颠覆了这种“春去秋逝”的情愫,指出时间正在变得越来越慢,甚至还有可能走向静止.rn这听起来有些不可思议的理论,来自西班牙两所大学的研究人员.他们表示:所有人都误以为宇宙正在不断扩大,但事实上,时间正在逐渐变慢,并将在几十亿年之后停止.
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摘 要：民间教育本身缺乏理论性及系统性，主要表现形式多样以及生动，同时民间教育具备较强包容性，教育方面不全部都来自官方教育，还有很多受到民间教育启发。中国、俄罗斯民间教育文化方面存在较大差异性，各个少数民族之间存在着各自特点。本文主要是分析中俄少数民族民间教育差异性，以供相关专业人士进行参考和借鉴。 关键词：中俄；少数民族；民间教育；差异 民间教育来源于民间，是人类活动以及智慧的创造，民间教育
摘 要：深度学习是基于建构主义理论的一种学习方式，有时代发展的必然性。深度学习的达成需要通过教师的教学策略来推进，分别从教师引导能力提升修炼、教学设计进行全面拟定、注重教学过程中的智慧生成、多元组织教学评价这四个方面策略，共同推进深度学习的达成。深度学习是达成核心素养培育的必然路径，设计真实性、合作性、挑战性的学习任务，构建“自主合作探究”的学习方式，选择持续评价、及时反馈的评价方式，通过培养路径
采用小区试验测定了宽台栽培、70cm行距垄作、30cm行距平作大豆的叶面积指数（LAI）和净光合生产率（NAR）。结果表明，LAI呈正态曲线变化，从大豆出苗至LAI高峰时期，宽台栽培的最大LAI出
长期以来,经济报道中形成了一些固定的陈旧模式,如:用简单化的思路看待经济现象,出现一厂一店、就事论事式的报道;用绝对化的思路探讨经济问题,出现非黑即白、非此即彼的报
摘 要：随着教育的不断进步，当代社会对人才的要求也不断提升，但随之而来的学习压力的增大，使得许多学生从小学开始便养成了许多学习与生活的坏习惯。研究表明，诸如坐、立、行的姿势以及书写规范性的问题已经严重影响到小学生未来的身心健康发展。本文从小学生本身特点以及教学过程中应该注意的问题出发，结合学生、家长、学校三方的关系，对如何在教学过程中有效纠正小学生学习生活的不良姿势提出几点建议。 关键词：小学生
摘 要：培育和践行社会主义核心价值观，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的必然要求和现实选择。学生是民族的希望、祖国的未来、社会主义接班人，在成长和接受教育的过程中受到各种因素的影响，其人生观、价值观、世界观呈现出多样化、复杂化趋势。 关键词：社会主义核心价值观；会宁老区；教学影响因素 一、 引言 会宁作为我国革命老区、陕甘宁革命老区之一，会宁老区学生的社会主义核心价值观培育十分重要，
摘 要：“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心灵的塑造者，是学生心理健康教育的维护者”，作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理、因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作的成败有决定性的作用。以下本人就几年来班主任的工作经验，谈谈我对学生谈心与心理健康教育方面的一些体会，如何走进学生内心，做学
摘 要：诚信是人最根本的品德，也是构建健全人格的基础。诚信作为道德规范，要求人们诚而有信、求真务实。诚信教育是学校教育的重要内容，在新的社会发展期间显得更为重要。中小学生的心理素质和生理状态具有很大的可塑性，容易受外界环境因素的影响，中小学生生活和学习时间最长的在学校，其次在家庭。所以，除了社会教育之外，学校和家庭则是开展中小学诚信教育的最大阵地。本文从诚信教育的策略入手，具体描述在实施诚信教育过
摘 要：微课教学是一种新的教学模式，能促进教师对教学目标的理解与把握，可以打破课堂的时间限制。通过视频的播放，能帮助学生更好地理解科学真理，使科学教学更具有针对性、有效性从而达到精准化的教学。 关键词：微课；创新应用；精准教学 “微课是以视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重點、难点、疑点、考点等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型网络课程资源。”微课可以帮助查缺补漏，同时能强化
摘 要：当前计算机技术与网络技术飞速发展，信息化技术已被广泛应用到人们的生活、工作和学习中。与传统教学相比，信息化技术有很大的优势，研究信息化技术在统计学教学中的应用具有明显的现实意义。本文重点介绍信息化技术在教学中的应用现状以及目前乡镇教学中信息化技术在应用过程中存在的一些问题及解决对策。 关键词：信息化技术；统计学教学；应用 统计学是通过搜索、整理、分析数据等手段，以达到推断所测对象的本质