民间教育相关论文
晚近以来苏南在文化、科学和民族工商业等各个领域,都涌现了一大批成就卓越的英才,他们被发现、培育及成长的历程,透露出了苏南民......
汉代出现“神童”称谓以及“神童”故事,可以看作体现出社会文化繁荣和民间教育进步的标志之一。齐鲁“神童”故事的发生和传播,是......
教育综合研究所的设立是以1998年发布的关于日本政府的虚拟代理点与“政府信息化”一道，将促进“教育信息化”作为主题一事为契......
明清时期是中国封建王朝的最后一个阶段,这一时期在政治上封建专制达到顶峰,在教育上也形成了比较完备的教育系统,进入了一个繁盛......
邯郸学院所藏太行山文书中收录有十种晚清民国时期的民间识字教材——"杂字",这些杂字提供了几种新的版本,且种类丰富,几乎囊括了......
摘 要：民间教育本身缺乏理论性及系统性，主要表现形式多样以及生动，同时民间教育具备较强包容性，教育方面不全部都来自官方教育，还有很......
通海县兴蒙乡蒙古族聚居村的民族文化表现出与周边民族不同的独特性,兴蒙乡蒙古族民间教育作为一种“缄默”的文化隐藏于村民的生......
民间教育缺乏官方教育的理论化和系统化，表现形式多种多样，内容具有很强的包容性。目前教育者的行为并不是全部来自于官方教育，更多是......
黑龙江流域的俄罗斯少数民族保留着鲜明的额罗素民族特征，这些特征主要是通过生活习俗、文学、艺术等民教教育形式传承的。习俗中以......
民间教育学常说：复习是学习之母。可是，善良的母亲常常变成凶狠的后娘。当学生被迫在一天或几天之内做完曾经在几个星期和几个月里所......
停止教育产业化,中国的教育水平就一定会提高吗?传来的消息是:之所以要停止"教育产业化",是为了遏制学校乱收费的现象;而教育,据说......
努力发挥民间教育团体的作用为职教的改革和发展献计出力中华职业教育社我国历史上第一部《职业教育法》颁布不久，国家教委、国家经......
一、协会情况介绍 近年来，中国教育国际交流协会在教育部党组的领导下，按照“官民并举”的方针，抓住机遇，积极为国家经济建设和......
1988年末,我在一个座谈会上提出"我对教育问题的几点思考",<人民日报>对这个座谈会作了报道,我的发言被摘录了一句:"希望在这新旧......
教育要面向现代，面向世界，面向未来，这是勿庸置疑的方向。但在教育行进的路上，千万不可漠视传统教育的力量，尤其是民间教育甚至是“草根......
晚清民间教育在官学教育改革的积极影响下，通过书院改学堂、私塾改良等措施，开始了自身的近代化历程。......
1国际赠书接转工作的历史回顾 80年代中期，随着我国改革开放政策的制定和实践，我国高等教育界与世界各国书刊资料交流关系逐步建立起......
2011年9月28日，中国教育国际交流协会成立30周年座谈会在北京隆重举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席座谈会并发言。中......
中国与同为亚洲发展中国家的印度尼西亚在传统文化的保护方面有很多一致性,但是由于具体措施和力度的不同,还是形成了一定的差异。......
长期以来，表现出“非正规性”、“如是性”、“民族性”等特点的民族民间教育生活持续地被研究者忽视或者漠视。事实是，千百年来，正是......
高等教育教学质量监控作为一种公共管理行为,是以高等学校的教学质量事务为主要对象的管理活动,在其外部监控体系中,必须明晰政府......
《南京大学法律评论》已经走过了五个年头,出满十期。在庆祝其顺利成长、赢得学界一片声誉之际,我想结合国外举办法律刊物的情况,......
中国教育国际交流协会成立于1981年7月，协会成立20年来，在以下几个方面取得了公认的成绩：......
国家举办的正规学校教育并不能完全代表人类丰富宏阔的教育生活之全部。民间教育概念的提出,旨在以一种新的视阈、立场和价值追求......
湘西苗族的民间教育最能体现苗族教育特点的是苗族的民间教育，其根本特点是以宗族血统为基本纽带，为维护宗族利益为最高目标，这一内容......
如果在茫茫人海中，不是他那只花了300元至今还未治愈的红肿的右眼能引起别人的稍许注意外，他不会被别人关注。再普通不过的他，更有可......
本文选取晚近以来苏南各个领域中的若干巨擘、英才，如钱承沛与钱穆、华翼纶与华蘅芳父子，钱基博与钱基厚、荣德生与荣宗敬兄弟等为研......
近日，国内的民间教育智囊机构21世纪教育研究院发布了一份“民间版”的高考改革方案，这份方案汇集了众多教育界专家学者以及一线老师......
2010年1月8日～9日，中国教育国际交流协会召开了理事会换届大会暨第六届理事会第一次全体会议。近300名代表与会。教育部部长袁贵仁，副......
在目前经济全球化的条件下，研究少数民族教育问题，以展示各少数民族传统教育文化产生、形成、发展规律及其功能，具有现实意义。这一切......
生活在东北地区的俄罗斯少数民族保持着自己鲜明的民族特征,在没有正规教育的条件下,俄罗斯民族的这些主要特征一般是通过习俗、文......
知识经济时代，教育投资成为政府、企业(或其它非政府组织)和个人投资的一个重要领域，因为教育产品是一种典型意义上的准公共产品：既能......
对比中外文化的发展历程,就能发现凡是文明久远的民族,历史上无一不是把对人民进行教化的职能付之于宗教组织.而中国先人不但把教......
