【摘 要】
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高校要不断强化创新创业实践,提升教师创新创业教育教学能力,建设校园创新创业文化。创业教育和创业指导课程,与注重知识传授的传统教育有显著的差别。构建新常态背景下创业
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高校要不断强化创新创业实践,提升教师创新创业教育教学能力,建设校园创新创业文化。创业教育和创业指导课程,与注重知识传授的传统教育有显著的差别。构建新常态背景下创业教育生态系统,首先,要做好创业生态系统的内部优化;第二,优化创业生态系统的外部环境;第三,构建高校创业教育模式,要基于创新型人才培养的系统性和长期性,需要政府、企业、社会和高校四个创业教育主体协同行动。
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