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学着爸爸妈妈的样子用牙刷刷牙,穿上妈妈的衣服四处招摇,清晨起床扫地、抹桌子……这个阶段的宝宝简直迷上了大人的日常行为。宝宝在这个时候特别像一面镜子,照出身边人好的和不好的行为。爸爸妈妈,快跟着宝宝一起来纠正坏行为,发扬好习惯,让宝宝成为一个完美的“小大人”。
让宝宝成为好习惯的影子
上榜人物:青青
典型行为:模仿妈妈讲卫生
青青的妈妈爱干净,家里的垃圾,都会及时扔到垃圾桶里。有一天,妈妈发现,两岁多的青青把家人剥下来的香蕉皮一个一个扔到了垃圾桶里。妈妈感动不已,想不到自己平时的行为这样深印在女儿心中。
专家评点——好模仿要表扬
宝宝喜欢模仿大人做事情,这是他们的天性。一些父母对宝宝的这些举动有些不耐烦,因为宝宝的模仿有时是“帮倒忙”。“行了,宝宝,别乱扫地了,你把妈妈清理好的地面弄得一团糟了!”很多妈妈常常用这样的话来结束宝宝的模仿行为。其实,宝宝善于模仿,是一种认知上的进步,家长要适时引导,这对宝宝的成长非常关键。
爸爸妈妈应该这样做
尊重宝宝的模仿行为。父母首先要尊重宝宝的模仿。因为模仿是宝宝从无到有的创新过程。只要他的模仿行为不妨碍他人,也没有危险性,作为父母,都应该鼓励。
帮宝宝创造良好的模仿条件。良好的模仿条件可以丰富宝宝的认知经验,又能让宝宝在模仿中学习本领。
表扬和鼓励。父母及时的表扬和鼓励,能使宝宝好的行为继续得以保持。比如宝宝看到妈妈捡起掉在地上的东西后也会跟着捡,这时,妈妈就应该夸奖:“宝宝真乖,会帮妈妈做事啦!”让宝宝感觉到爸爸妈妈喜欢他做好事。
不好的习惯快改掉
上榜人物:丁丁
典型行为:学会骂人
一天,丁丁的爸爸在说起一件事时,不自觉地来了句“国骂”:“×××!今天真倒霉!”没想到,他用来发泄情绪的一个词。竟然被丁丁照单全收,此后的几天,丁丁走到哪,都会把跟爸爸学来的“国骂”带在嘴边,弄得人哭笑不得。
专家点评——宝宝是父母的镜子
人们发现,当宝宝模仿大人的表情、行为的时候,就像是大人的一面镜子,大人做得对宝宝就做得对,大人做得不对,宝宝也一样照做。这面镜子,其实也提醒着家长,在宝宝面前,要时时约束自己的行为。
爸爸妈妈应该这样做
注意言行。父母要注意自己的行为和语言,要起模范作用,给宝宝树立一个好的榜样。让宝宝学到更多好的行为和语言。如果发现自己的不良行为被宝宝模仿去。爸爸妈妈一定要告诉宝宝,这么说(做)是不对的,宝宝以后也不能这么做,我们以后互相监督好吗?
模仿要在安全的前提下。对于那些复杂的、技巧性和合作性强的行为,可先不让宝宝模仿,不安全的行为更不能让宝宝模仿。
避免误导。有的时候,大人并没做错,只是对宝宝模仿的态度不够明朗,容易产生误导。比如男宝宝穿妈妈的内衣或涂抹妈妈的化妆品,妈妈不能只觉得好玩,而应及时告诉宝宝,这是女生用的东西,男宝宝不需要用。
让宝宝成为好习惯的影子
上榜人物:青青
典型行为:模仿妈妈讲卫生
青青的妈妈爱干净,家里的垃圾,都会及时扔到垃圾桶里。有一天,妈妈发现,两岁多的青青把家人剥下来的香蕉皮一个一个扔到了垃圾桶里。妈妈感动不已,想不到自己平时的行为这样深印在女儿心中。
专家评点——好模仿要表扬
宝宝喜欢模仿大人做事情,这是他们的天性。一些父母对宝宝的这些举动有些不耐烦,因为宝宝的模仿有时是“帮倒忙”。“行了,宝宝,别乱扫地了,你把妈妈清理好的地面弄得一团糟了!”很多妈妈常常用这样的话来结束宝宝的模仿行为。其实,宝宝善于模仿,是一种认知上的进步,家长要适时引导,这对宝宝的成长非常关键。
爸爸妈妈应该这样做
尊重宝宝的模仿行为。父母首先要尊重宝宝的模仿。因为模仿是宝宝从无到有的创新过程。只要他的模仿行为不妨碍他人,也没有危险性,作为父母,都应该鼓励。
帮宝宝创造良好的模仿条件。良好的模仿条件可以丰富宝宝的认知经验,又能让宝宝在模仿中学习本领。
表扬和鼓励。父母及时的表扬和鼓励,能使宝宝好的行为继续得以保持。比如宝宝看到妈妈捡起掉在地上的东西后也会跟着捡,这时,妈妈就应该夸奖:“宝宝真乖,会帮妈妈做事啦!”让宝宝感觉到爸爸妈妈喜欢他做好事。
不好的习惯快改掉
上榜人物:丁丁
典型行为:学会骂人
一天,丁丁的爸爸在说起一件事时,不自觉地来了句“国骂”:“×××!今天真倒霉!”没想到,他用来发泄情绪的一个词。竟然被丁丁照单全收,此后的几天,丁丁走到哪,都会把跟爸爸学来的“国骂”带在嘴边,弄得人哭笑不得。
专家点评——宝宝是父母的镜子
人们发现,当宝宝模仿大人的表情、行为的时候,就像是大人的一面镜子,大人做得对宝宝就做得对,大人做得不对,宝宝也一样照做。这面镜子,其实也提醒着家长,在宝宝面前,要时时约束自己的行为。
爸爸妈妈应该这样做
注意言行。父母要注意自己的行为和语言,要起模范作用,给宝宝树立一个好的榜样。让宝宝学到更多好的行为和语言。如果发现自己的不良行为被宝宝模仿去。爸爸妈妈一定要告诉宝宝,这么说(做)是不对的,宝宝以后也不能这么做,我们以后互相监督好吗?
模仿要在安全的前提下。对于那些复杂的、技巧性和合作性强的行为,可先不让宝宝模仿,不安全的行为更不能让宝宝模仿。
避免误导。有的时候,大人并没做错,只是对宝宝模仿的态度不够明朗,容易产生误导。比如男宝宝穿妈妈的内衣或涂抹妈妈的化妆品,妈妈不能只觉得好玩,而应及时告诉宝宝,这是女生用的东西,男宝宝不需要用。