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以学生为主体,创设情境,多种教学手段结合,通过四组活动展开对苯的结构和性质的研究,让学生领悟化学学科的特点,培养探究意识和科学素养。
“来自石油和煤的化工原料——苯”教学设计和反思
【摘 要】
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以学生为主体,创设情境,多种教学手段结合,通过四组活动展开对苯的结构和性质的研究,让学生领悟化学学科的特点,培养探究意识和科学素养。
【机 构】
：
江苏省姜堰中学
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
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2012年06期
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