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对浙江省LH市10所小学的调查研究表明,拓展性课程实践已在LH市各小学全面推进,但由于实施的主体及对象的复杂性、经验不足等原因,拓展性课程实施过程中存在课程类别、学生自主选择空间有限、课程虚设与收费等问题。要解决这些问题,需要完善课程建设;给予学生选择权利;将规划落到实处。
小学拓展性课程实施现状及改进建议——以LH市为例
【摘 要】
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对浙江省LH市10所小学的调查研究表明,拓展性课程实践已在LH市各小学全面推进,但由于实施的主体及对象的复杂性、经验不足等原因,拓展性课程实施过程中存在课程类别、学生自
【机 构】
：
台州学院教师教育学院;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2018年11期
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