【摘 要】
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摘要：目前国家对学前教育大力扶持，对学前专业学生的专业能力提出了更高层次的要求。因此，提高学前专业学生职业能力成为了学前教育工作者的工作重点。本文以临沧师范高等专科学校为例，试图找到一个新的评价标准来为学生的发展提供参考，为根据用人单位的要求不断改进提借供鉴。 关键词：学前专业;职业能力;发展性评价 中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）41-0253-
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摘要：目前国家对学前教育大力扶持，对学前专业学生的专业能力提出了更高层次的要求。因此，提高学前专业学生职业能力成为了学前教育工作者的工作重点。本文以临沧师范高等专科学校为例，试图找到一个新的评价标准来为学生的发展提供参考，为根据用人单位的要求不断改进提借供鉴。
关键词：学前专业;职业能力;发展性评价
中图分类号：G645
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