【摘 要】
:
摘 要: 《离骚》云:“吾令羲和弭节兮,望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”王逸注曰:“崦嵫,日所入山也,下有蒙水,水中有虞渊。”历来楚辞注家多以“崦嵫”为日入之所,并无实指,洪兴祖在《楚辞补注》中引《山海经》《淮南子》予以佐证,多被后人看作神话中的地名。神话中的地名有虚有实,不一定一一能考其实,但亦不当一律斥之为虚妄。今人对于“崦嵫”的所在也说法不一,没有定论,故在此对《离骚》中所提
其他文献
在小学阶段,学生习惯于被动地接受知识,习惯于从课堂中,从教师那里被动学习,没有较强的自主探究、独立学习的习惯。通过培养学生进行德育教育,能够更好地突出新课改中“让学生做学
正随着部编语文教材的广泛应用,我们发现部编教材较以往教材相比有很大变化,经典选文重新回归,插图更加精美,更加强调阅读。然而变化最大的课后习题。部编教材注重的是不同层
杨万里一生5次弃官,归隐思想如影随形、伴随始终,反映在他的饮食题材诗歌里.饮食诗生发于诗人山水田园的自然本性,与仕宦心理激烈碰撞,最终促成于诗人对刚直品格的坚守和黑暗
分析外国文学作品里的人物形象,可以让人物变得生动有趣,不仅能让研究者对外国文学作品中的人物有更加深入的了解和认识,还可以让他们更容易地记忆人物形象及人物塑造模式,提
摘 要: 本文列举《美丽新世界》中的13个概念隐喻,其中4个关乎世界国中的个体,5个关乎世界国统治,4个关乎约翰。分析这些概念隐喻,揭示世界国的性质——去人性化和极权,也证明了概念隐喻有助于主题表达。 关键词: 《美丽新世界》 概念隐喻 去人性化 极权 阿道司·赫胥黎的长篇讽刺小说《美丽新世界》是家喻户晓的反乌托邦三部曲之一。故事发生在一个看似富足自由实则人权尽失的黑暗社会,讲述了主人公约翰与
苏童的中篇小说《妻妾成群》,展示妻妾成群的封建家庭中女性明争暗斗、互相争宠的故事,探讨女性悲剧的成因:一方面是封建社会中男权文化的压迫和禁锢,另一方面是女性的不能自
传统道德与法治课堂问题设计中存在设问对象固定化、设问答案单一化、设问目的浅层化和设问之间断层化等方面的不足。深度学习是一种目的性、过程性、真实性和综合性的学习方
新时代的来临给各个行业都带来了巨大冲击,教育行业也不例外,在新时期背景下,学校教育的目标已经不仅仅是为了知识传播,更重要的是对学生思想道德素养的培养。基于该教学要求,思政
德育教育是基础教育的重要内容之一。落实德育教育工作有利于促进小学生身心健康发展,能够帮助他们在知识学习的过程中形成正确的人生观和价值观。德育教育工作的进一步落实,不
本文从信息技术在语文阅读教学之中的优势出发,探讨初中语文阅读与信息技术的有效整合,论述利用信息技术提升学生阅读水平和能力、丰富课堂教学、强化交流等方面的措施和方式。