切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高性能混凝土及其应用综述
高性能混凝土及其应用综述
来源 :中外公路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:deboywang126
【摘 要】
:
介绍了高性能混凝土(HPC)国内外研究现状及特性,并从HPC的配合比设计与施工方面进行了探讨,同时结合目前的研究和应用现状论述了其应用前景。
【作 者】
:
刘振玉
李彬
等
【机 构】
:
衡阳市公路管理局,长沙交通学院
【出 处】
:
中外公路
【发表日期】
:
2002年3期
【关键词】
:
高性能混凝土
配合比设计
施工
HPC
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了高性能混凝土(HPC)国内外研究现状及特性,并从HPC的配合比设计与施工方面进行了探讨,同时结合目前的研究和应用现状论述了其应用前景。
其他文献
基于多元非线性回归法的商场空调负荷预测
提出了一种基于多元非线性回归的商场空调负荷预测快速建模方法,采用实际用能系数描述不同时刻商场空调的负荷特性,建立了空调负荷预测模型,在提高预测建模速度的同时很大程
期刊
商场
空调
负荷预测
用能系数
多元非线性回归法
BP
神经网络
支持向量回归机
光刺激蛱蝶和菜粉蝶复眼引起的视神经节层电生理反应
运用不同强度的光照和色光分别刺激蛱蝶和菜粉蝶复眼,并使用微电极的方法记录了背侧视神经节层的电生理反应.结果显示,电生理反应的幅度与光强度呈现正相关.蛱蝶和菜粉蝶对蓝
期刊
蛱蝶
菜粉蝶
电生理反应
复眼
视神经节层
色光
Vanessa Cardui Pieris rapae electrophysiologic response
甘蓝型油菜Scu无花瓣突变体可溶性蛋白及过氧化物酶同工酶分析
为了分析甘蓝型油菜(Brassica napus)Scu无花瓣突变体花器官的生理和生化变化,采用聚丙烯酰胺凝胶电泳对其花器官可溶性蛋白表达和过氧化物酶同工酶活性差异进行分析.结果表明:在
期刊
甘蓝型油菜
无花瓣品系
花器官
过氧化物酶
可溶性蛋白
Brassica napus apetalous strains floral organ peroxi
又是一年森林防火时——云南省人民政府2018年森林防火命令
进入森林防火期以来,全省森林火险等级不断攀升,高火险区域不断扩大,现已进人森林火险最高、火灾隐患最多和防扑火任务最艰巨时期。为有效预防和控制森林火灾发生,确保人民群众生
期刊
云南省人民政府
森林防火期
森林火险等级
命令
火灾隐患
森林火灾
生态安全
生命财产
新农合报销药物目录会如何修订
卫生部要求各地在2009年11月底前完成新农合报销药物目录的调整和制订工作。新农合将实行分级药物目录,新的药物目录分为县(及以上)、乡、村三级。分别供县(及以上)、乡、村级新农
期刊
药物目录
报销
修订
定点医疗机构
卫生部
用芯样评定半刚性材料结构层强度的分析
阐述了成型半刚性材料结构层养生温度的测试,自然郑州养生龄期的换算,标准养生任一龄期强度标准的确定及其应用,说明了用芯样评定结构层材料强度的方法。
期刊
公路路面
自然养生
芯样
强度
半刚性路面
牙周组织再生动物模型的研究进展
牙周炎是以造成牙周组织破坏为特点的口腔疾病,牙周膜是口腔牙周组织重要的组成部分,牙周组织的丧失是成年人失牙的主要原因,如何有效地终止病变并再生牙周组织在将来有可能会成
期刊
牙周组织再生
动物模型
牙周炎
牙周膜
Periodontal regeneration Animal models Periodontitis Peridon
小学六年级语文阅读教学思路分析
小学六年级是学生学习的重要时期,学生经过六年的学习积累了部分知识,对于文本也有一定的理解和想法。所以在此时期教师必须要创新课程教学模式,有针对性的进行阅读教学引导,
期刊
小学六年级
语文阅读
创新教学
学习习惯
经由上下解逼近二阶微分方程解的存在性
讨论上奇异初值边界问题.通过用一列非奇异问题且利用这一列问题算子拓扑度与上下解的关系,去逼近所讨论的奇异初值边界问题,得到解的存在性结果.
期刊
上下解
逆序
拓扑度
逼近
lower and upper solutions opposite order topological degree approx
探究高中英语的有效阅读教学模式及运用
在高中英语的教学中教师要了解学生的基本情况。从阅读教学入手提高学生的基础知识技能和阅读技巧,让学生通过有针对性的阅读提高自己的英语综合素质。高中英语教师要紧扣高
期刊
高中英语
阅读教学
英语教学
与本文相关的学术论文