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本文运用＂以能力为本位,基于工作过程,采用项目引领、任务驱动＂的课程设计理念,针对维修电工课程的特点,进行该课程的建设,详细阐述了课程设计理念、课程内容、授课方式的设计,建立一套基于工作过程的课程新体系,以实现学生机床电气综合职业能力的发展。
基于工作过程的机床电气维修综合课程建设
【摘 要】
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本文运用＂以能力为本位,基于工作过程,采用项目引领、任务驱动＂的课程设计理念,针对维修电工课程的特点,进行该课程的建设,详细阐述了课程设计理念、课程内容、授课方式的设计,
【机 构】
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郑州市国防科技学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2016年3期
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