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在数学教学阶段，培养学生的口算能力尤为重要，因为口算能力是学生开展后期计算和估算的基础技巧，尤其在新课标下，培养学生的口算能力在教育领域达成了一片共识。但在农村地区显然还存在着忽视培养学生口算能力的现象，这对学生后期的学习是非常不利的。本文以农村小学数学口算教学为研究中心，对其中存在的教学误区以及教学问题展开简要分析，并提出几点参考性对策。