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<正>本刊讯2015年7月16日至7月17日,节能与综合利用司在吉林省长春市组织召开了工业节能减排形势分析座谈会。会议在总结交流2015年上半年工业节能与综合利用工作基础上,紧紧
会议
摘 要:课程标准提倡在教学中师生要充分利用各种教学手段,创造最佳的学习环境,而多媒体是广大教师普遍使用的一种辅助手段,是否使用多媒体以及使用哪种多媒体应根据教学内容来确定。但在课堂教学中,有些教师在理解上出现偏差,走入了教学误区。  关键词:生物学;多媒体;整合;误区  中图分类号:G633.9 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2009)01-0051-02    随着课程改革的推进
摘要:随着新课改的不断深入,教学目标和教学任务都有着明显的转变。在初中阶段的英语教学过程中,阅读理解一直是英语教学的重点,为了更好地适应新课改的要求,任务教学法的使用就有着极其重要的意义。文章主要分析任务教学法的具体应用情况,并且针对阅读层次理论进行相应的展开,同时结合具体应用做出系统性的总结和分析,希望为行业的发展做出相应的贡献。  关键词:初中英语 阅读理解 任务教学法 阅读层次     在实
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民以食为天,保障好国家粮食安全,把饭碗牢牢端在自己手上,是一个永恒的课题。本文围绕维护粮食安全的主题,就培养健康文明消费方式、推进农业科技现代化创新、完善农业农村管
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