【摘 要】
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教学督导和教学评价工作都是提高教学水平和人才培养质量的方法和手段,工作中都是对教师教学工作和学生学习效果进行评价。二者之间既存在交叉,又存在差异。该文探讨了目前地方高校的教学督导与教学评价之间的关系,并探索了教学督导和教学评价之间互为促进、相互补充的工作模式,以期为提高教育教学质量和人才培养质量提供建议。
【机 构】
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安徽中医药大学教学评价与教师发展中心
【基金项目】
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2017年度安徽中医药大学校级教学研究重点招标项目“构建教学督导与教学质量评价互为依托和促进的工作机制的研究与实践”(课题编号:No.2017xjjyzb002)的研究成果
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教学督导和教学评价工作都是提高教学水平和人才培养质量的方法和手段,工作中都是对教师教学工作和学生学习效果进行评价。二者之间既存在交叉,又存在差异。该文探讨了目前地方高校的教学督导与教学评价之间的关系,并探索了教学督导和教学评价之间互为促进、相互补充的工作模式,以期为提高教育教学质量和人才培养质量提供建议。
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