【摘 要】
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一、案例描述(一)初见梯架———快乐的烦恼幼儿园新进了一组攀爬梯,晨间活动时,老师们将它们组合在一起搭建在了操场中央,新鲜的玩意儿引来了好奇的孩子们,他们聚集过来争先
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一、案例描述(一)初见梯架———快乐的烦恼幼儿园新进了一组攀爬梯,晨间活动时,老师们将它们组合在一起搭建在了操场中央,新鲜的玩意儿引来了好奇的孩子们,他们聚集过来争先恐后地往上爬,不一会儿功夫梯子上就爬满了孩子,下面还排着长长的队伍……老师们赶紧守在梯架
First, the case description (A) first saw the ladder rack --- Happy Troubles Kindergarten new group of climbing ladders, morning activities, the teachers will be combined with them built in the middle of the playground, fresh stuff cited The curious children came together and scrambling to climb up, and in a few moments the kung fu ladder was full of children and there was also a long line of troops ... The teachers hurried to the ladder
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名副其实的“刺猬头”■ 在班里,我没有朋友,确切地说是他们都不喜欢我。上学期,我剪了个超短发,同桌林子墨说特像个刺猬,也像极了我的性格,于是我便有了个绰号“刺猬头”。 其实,我也不喜欢这种感觉,我也渴望和女生在一起三五成群,说说哪家商店进了新衣服,现在流行什么颜色;谈谈最近看了什么偶像剧,里面的男主角多么拉风;窃窃私语几句心中的小秘密…… 我曾经小心翼翼地试着融入她们的小圈子。 午饭后,有
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