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山羊球虫病的防治
【出 处】
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技术与市场
【发表日期】
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2002年3期
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摘 要： 教师的课程批判能力是影响教师课程实施的主要因素之一，少数民族地区教师对待课程的方式主要有全盘接受、盲目批判、私下批判、无力批判与不敢批判。教师可以通过了解变革文化、夯实专业知识基础、养成反思习惯等提高其课程批判能力。 关键词： 少数民族地区中学教师 课程批判能力 现状分析 强化策略 教师的课程批判能力是影响教师课程实施的主要因素之一。在日常教学活动中，无论是教学的准备阶段、教学实施阶
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