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在小学语文教学中， 阅读教学是其一项非常重要的内容， 阅读作为语文的读写基础， 是培养小学生语文理解rn能力、 思维活跃的必要手段。 我们知道， 兴趣是最好的老师， 只有让小学生对阅读产生兴趣才能让其主动学习， 参与课堂教rn学。 传统的课堂教学模式对于培养学生的识字写字能力、 阅读能力、 写作能力等都有一定的弊端， 翻转课堂颠覆了传统的教rn学理念， 是课堂教学目前较为新颖的教学手段， 本文主要对翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的具体应用进行分析和rn研究。