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高中阶段的生物课程教学工作中,教师为能有效提升课堂教学的质量水平,需要在教学创新方面加强重视。采用传统的教学方法已经无法调动提升学生学习的质量,将情境教学方法融入生物课堂中比较重要,这是和核心素养培养要求相适应的教学方法,有助于提升教学质量。
核心素养导向下高中生物情境教学应用分析
【摘 要】
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高中阶段的生物课程教学工作中,教师为能有效提升课堂教学的质量水平,需要在教学创新方面加强重视。采用传统的教学方法已经无法调动提升学生学习的质量,将情境教学方法融入生物课堂中比较重要,这是和核心素养培养要求相适应的教学方法,有助于提升教学质量。
【机 构】
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江西省南康中学北校区
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2021年17期
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