论文部分内容阅读
生活教育的理念正在被越来越多的人所接受和理解，而最早提出这一理念的正是我国著名教育家陶行知。重读陶行知的“生活即教育”“社会即大学”的教育思想并赋予其时代价值，对我国当前的成人教育具有很强的现实启发性和参考价值。
生活教育理论对成人教育的启示
【摘 要】
：
生活教育的理念正在被越来越多的人所接受和理解，而最早提出这一理念的正是我国著名教育家陶行知。重读陶行知的“生活即教育”“社会即大学”的教育思想并赋予其时代价值，对我
【机 构】
：
福建师范大学继续教育学院
【出 处】
：
成人教育
【发表日期】
：
2007年10期
其他文献
终身学习是21世纪人们的生存方式，终身学习教育思潮正悄然改变着人们的精神世界。在构建学习型社会的今天．人的全面素质的提高是构建学习型社会的一个因素，因此，必须构建终身学习
医院全面预算作为医院内部控制的重要手段,有利于优化医疗资源的配置,提高医院资金的使用效益,强化成本控制,对医院经济效益和社会效益的提高具有重要意义。然而,目前我国医
教育公平是体现社会公平的重要标志之一。“新助学政策”是义务教育阶段实施免费教育之后的又一个“民心工程”。对高职教育来说，“助学政策”是高职教育发展10年来最具影响力