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分析了新高考背景下“选课走班”制度对高中生物学教学的影响,有针对性地提出了应对策略,以实现生物学教学的育人功能,促进学生的全面发展.
新高考背景下“选课走班”制度对生物学教学的影响
【摘 要】
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分析了新高考背景下“选课走班”制度对高中生物学教学的影响,有针对性地提出了应对策略,以实现生物学教学的育人功能,促进学生的全面发展.
【机 构】
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甘肃省庄浪县第二中学 744603
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年9期
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