【摘 要】
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英语学习是在外语环境下进行的语言学习活动，由于应用频率低下，学习效果不够理想。语言学习和语言应用是有机整体中的不同要素，在语言应用过程中掌握一门外语是解决当前外语教学
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英语学习是在外语环境下进行的语言学习活动，由于应用频率低下，学习效果不够理想。语言学习和语言应用是有机整体中的不同要素，在语言应用过程中掌握一门外语是解决当前外语教学问题的根本途径。本文提出了合作学习模式下，通过合作团体成员间的交流来掌握一门外语的观点。强调合作学习成员间的团体凝聚力是提高合作水平的关键，是英语语言应用能力和语言知识水平提高的物质保证。团体凝聚力需要增强成员的主体性、身份认同感、自我效能感，进而维护和提高合作学习团体凝聚力保持在一个理想的水平。
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