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摘 要：针对现阶段信息化高校校园建设的实际需求，以及互联网的发展，智慧校园开始走向各大高校，本文章是研究基于移动终端的数字化智慧校园。在大数据的时代下，智慧校园系统依靠现有的数字化校园网环境以及“互联网”等技术，有效地解决传统校园网无法解决的自动身份识别、资源整合、共享、校园信息管理等问题，而基于移动终端的智慧校园让智慧校园进一步融入老师、学生，实现校园的数字资源的整合及共享，实现随时随地的人机互动。
关键词：智慧校园 信息化建设 移动终端
随着当代高校的规模不断扩大发展，以及信息化建设程度的不断提高，越来越多的信息化业务系统进入到院校的日常管理中，但系统与系统之间的相互独立造成了信息不同步，造成孤岛问题；又因现有的大多信息化系统都采用标准版本销售，又造成了很多系统不能适应各自高校的实际应用需求。智慧校园理念顺势而出，智慧校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境、资源到应用的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。但是这种传统的面对PC端的网络架构的信息化系统，这种信息接收模式已经难以适应移动互联网的发展。
一、智慧校園发展
1.智慧校园的提出。大数据时代信息飞速传播，2008年在IBM公司提出构建“智慧地球”理念后，智慧校园也应运而生。2010年始，国内学者提出了构建“智慧校园”的概念与思路，智慧校园开始逐步进入研究者的视野 。智慧校园是采取“物联网”、“云计算”和“虚拟化”等技术，实现“学生、教师及校园资源”的资源的共享以及数字化的管理，实现“服务、管理” 的智慧化发展。
2.智慧校园现状。笔者以“智慧校园”为关键词在维普中进行检索，共检索到1060篇有效学术论文，检索时间为2017年2月14日。由此可见“智慧校园”的理念在首次被提出后，受到学者们越来越广泛的关注。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中，把教育信息化纳入到国家信息化发展建设中，到2020年基本建成覆盖城乡各类院校的教育信息化体系。《全国教育信息技术研究“十二五”规划》中，提到加强“数字化校园建设”。根据教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》关于“加强高校数字校园建设与应用。利用先进网络和信息技术，整合资源，构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施”的要求，结合高校实际情况，开展智慧校园建设，是实现高校信息化跨越式发展，充分提升学校的管理和服务能力的必经之路。关于智慧校园的依托技术很多学者提出不同的看法，其中以RFID、物联网技术、大数据技术、云计算、等技术为主。分析发现，当前我国智慧校园研究还存在一些问题，例如智慧校园的概念不明确，技术手段复杂多变，数据资料不完整，传统的PC端接入模式的智慧校园已难以适应时代的发展。为了提高智慧校园的时效性和信息化水平，开发出基于移动终端的智慧校园系统，已迫在眉睫，将智能手机、平板电脑等接入方式运用到智慧校园中，以便形成随时随地的教学、学习方式， 推动校园信息化的发展。
二、基于移动终端的智慧校园系统
1.基于移动终端的智慧校园总体架构设计。基于移动终端的智慧校园系统是采用分布式信息处理技术构建的多B/S大型综合系统，系统的运行需要依靠安全稳定快速的网络环境。数字化校园系统采用分布式部署方式，合理使用服务器资源。为了确保各个平台系统稳定、可靠的运行，根据学校的规模、业务量、服务器配置等条件，把数字化校园系统提供的各个服务根据负载均衡的原则部署到不同的应用程序服务器上，完成移动终端智慧校园各种应用程序的研究与设计。基于移动终端的智慧校园系统的总体架构由网络通讯层、终端用户层、以及应用数据服务层组成。如图1所示
为了实现人与人、机与机、人与机的通信，网络通信则是重要基础，对于基于移动终端的智慧校园建设已实现无线网络和有线网络相结合的校园通信网络构架，这种网络构架为系统提供稳定的网络应用环境。大数据分析与服务平台采用开源的Hadoop生态系统，Hadoop具有经济可靠、动态可扩展、处理效率高等优点，其中的核心组件HDFS 是一个是大型分布式文件系统，为基于移动终端的智慧校园系统的各种应用程序提供海量数据存储、处理功能。移动智能终端作为接入智慧校园的设备，主要用于数据的收集、发送和接受。基于移动终端的智慧校园系统的移动终端采用的是运行在Linux 操作系统下的安卓系统，安卓系统的开放程度高、经济可靠、用户可根据自身情况定制操作系统。这种普及面大、携带方便的移动终端的加入，使用户能随时随地的接收通知和提醒、随时随地的办公审批、查询交流信息，显著地提高了管理效率和服务水平。
2.基于移动终端的智慧校园系统功能分析。传统的校园信息建设，各个部门都拥有自己的信息系统，不能很好地管理学校的资源，对学校的全面信息查询和决策分析不能很好地实施。各个应用系统能够发挥的益没有更好地利用和挖掘。统一的身份认证是基于移动终端的智慧校园的一大特点，用户使用学号或工号登陆移动端的智慧校园APP，可以访问所有相互信任的应用程序系统，这些应用程序系统被称为子系统。智慧校园的子系统有教务管理系统、学工网、课程中心、校园跳蚤市场、图书馆，办公OA系统等。如图2所示。
用户可以随时随地的通过移动终端的APP接入智慧校园的门户网站和个性化的登录平台，教师在校内外可了解科研、办公、通告、教学和工资等相关信息；学生通过移动终端可以查看课表、成绩、位置和自身的相关信息。基于移动终端的智慧校园系统的另一特点是web统一管理，由于建设智慧校园后各个应用程序系统的资源共享，一些存在交叉或重复的业务，将会使用Web Service技术进行处理，不仅节约用户的时间还可以避免资源的浪费。基于移动终端的智慧校园的数据存储也是它的大特点，面对呈爆发式增长的海量校园数据，智慧校园提供给所有用户海量的数据存储。用户可以把数据上传到智慧校园平台，这样就不会因为用户的地理位置发生变化而重复或者移动数据也不会因为数据修改造成多出数据不一样。 三、基于移动终端的智慧校园系统的需求分析
传统的校园信息建设模块功能单一，不同的系统相对独立开发，相互之間资料共享不及时、兼容性差，故障率高。解决校园信息化孤岛，实现校园信息一体化。将大数据交互、融合的优点得以体现，提升工作效率，利于资源整合。我们应打破以往因技术平台限制造成的信息高度封闭，以及由此导致的各个信息系统“碎片化”的模式，转变观念，在基于新理念和新技术的新形势下推进数字化校园的开放建设。针对智能移动终端的新特征、新技术，使用Android SDK技术、JavaBean技术、RFID技术、全球定位系统、传感器等技术实现移动终端的系统开发，从而提出了基于移动终端的智慧校园建设的新理念。探讨大数据环境下全新的管理模式，研究新一代高校智能网系统的建设模式与建设标准。基于移动终端的智慧校园系统创建个性化的创新平台为大学生提供各种创新和发展机会，通过现代4G移动网络，利用校园用户的智能手机连接系统，打破了时空、环境、设备的限制，提高了智慧校园的实时性和资源利用率，形成了校园社交网络和展示平台，提高了教学质量实现校园各种服务资源整合与规范。
四、结语
基于移动终端的智慧校园系统是对校园管理、教学活动、学习体验智能化的立体实现，基于移动终端的智慧校系统园相比其他一般的智慧校园系统更侧重满足校园用户的需求，为校园管理决策提供科学的依据和建议，从而更好更方便的为校园用户提供知识、共享的资源、高效交流等。基于移动终端的智慧校园的建设是长期的、持续的，也可能会面临一些挑战。相信，随着互联网、物联网、云计算技术的不断成熟以及相关法律法规的建立健全，基于移动终端的智慧校园建设将日趋完善，数字化的校园环境将更完善的呈现在人们面前。
参考文献：
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[4]彭栩，李永忠，陈锐. Android平台下智慧校园移动客户端的设计与实现[J].电子设计工程. 2016 ，24（22）：80-82.
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[8]杨明.基于移动终端信息服务的智慧校园的研究[J].价值工程.2014，33：228-229.
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[11]国红军，陈黎黎.基于物联网技术的智慧校园建设[J]. 宜春学院学报.2013，35（12）：65-67.
作者简介： 杜磊，成都中医药大学医学信息工程学院任教。研究方向：电子商务、基于移动终端应用等。
关键词：智慧校园 信息化建设 移动终端
随着当代高校的规模不断扩大发展，以及信息化建设程度的不断提高，越来越多的信息化业务系统进入到院校的日常管理中，但系统与系统之间的相互独立造成了信息不同步，造成孤岛问题；又因现有的大多信息化系统都采用标准版本销售，又造成了很多系统不能适应各自高校的实际应用需求。智慧校园理念顺势而出，智慧校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境、资源到应用的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。但是这种传统的面对PC端的网络架构的信息化系统，这种信息接收模式已经难以适应移动互联网的发展。
一、智慧校園发展
1.智慧校园的提出。大数据时代信息飞速传播，2008年在IBM公司提出构建“智慧地球”理念后，智慧校园也应运而生。2010年始，国内学者提出了构建“智慧校园”的概念与思路，智慧校园开始逐步进入研究者的视野 。智慧校园是采取“物联网”、“云计算”和“虚拟化”等技术，实现“学生、教师及校园资源”的资源的共享以及数字化的管理，实现“服务、管理” 的智慧化发展。
2.智慧校园现状。笔者以“智慧校园”为关键词在维普中进行检索，共检索到1060篇有效学术论文，检索时间为2017年2月14日。由此可见“智慧校园”的理念在首次被提出后，受到学者们越来越广泛的关注。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中，把教育信息化纳入到国家信息化发展建设中，到2020年基本建成覆盖城乡各类院校的教育信息化体系。《全国教育信息技术研究“十二五”规划》中，提到加强“数字化校园建设”。根据教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》关于“加强高校数字校园建设与应用。利用先进网络和信息技术，整合资源，构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施”的要求，结合高校实际情况，开展智慧校园建设，是实现高校信息化跨越式发展，充分提升学校的管理和服务能力的必经之路。关于智慧校园的依托技术很多学者提出不同的看法，其中以RFID、物联网技术、大数据技术、云计算、等技术为主。分析发现，当前我国智慧校园研究还存在一些问题，例如智慧校园的概念不明确，技术手段复杂多变，数据资料不完整，传统的PC端接入模式的智慧校园已难以适应时代的发展。为了提高智慧校园的时效性和信息化水平，开发出基于移动终端的智慧校园系统，已迫在眉睫，将智能手机、平板电脑等接入方式运用到智慧校园中，以便形成随时随地的教学、学习方式， 推动校园信息化的发展。
二、基于移动终端的智慧校园系统
1.基于移动终端的智慧校园总体架构设计。基于移动终端的智慧校园系统是采用分布式信息处理技术构建的多B/S大型综合系统，系统的运行需要依靠安全稳定快速的网络环境。数字化校园系统采用分布式部署方式，合理使用服务器资源。为了确保各个平台系统稳定、可靠的运行，根据学校的规模、业务量、服务器配置等条件，把数字化校园系统提供的各个服务根据负载均衡的原则部署到不同的应用程序服务器上，完成移动终端智慧校园各种应用程序的研究与设计。基于移动终端的智慧校园系统的总体架构由网络通讯层、终端用户层、以及应用数据服务层组成。如图1所示
为了实现人与人、机与机、人与机的通信，网络通信则是重要基础，对于基于移动终端的智慧校园建设已实现无线网络和有线网络相结合的校园通信网络构架，这种网络构架为系统提供稳定的网络应用环境。大数据分析与服务平台采用开源的Hadoop生态系统，Hadoop具有经济可靠、动态可扩展、处理效率高等优点，其中的核心组件HDFS 是一个是大型分布式文件系统，为基于移动终端的智慧校园系统的各种应用程序提供海量数据存储、处理功能。移动智能终端作为接入智慧校园的设备，主要用于数据的收集、发送和接受。基于移动终端的智慧校园系统的移动终端采用的是运行在Linux 操作系统下的安卓系统，安卓系统的开放程度高、经济可靠、用户可根据自身情况定制操作系统。这种普及面大、携带方便的移动终端的加入，使用户能随时随地的接收通知和提醒、随时随地的办公审批、查询交流信息，显著地提高了管理效率和服务水平。
2.基于移动终端的智慧校园系统功能分析。传统的校园信息建设，各个部门都拥有自己的信息系统，不能很好地管理学校的资源，对学校的全面信息查询和决策分析不能很好地实施。各个应用系统能够发挥的益没有更好地利用和挖掘。统一的身份认证是基于移动终端的智慧校园的一大特点，用户使用学号或工号登陆移动端的智慧校园APP，可以访问所有相互信任的应用程序系统，这些应用程序系统被称为子系统。智慧校园的子系统有教务管理系统、学工网、课程中心、校园跳蚤市场、图书馆，办公OA系统等。如图2所示。
用户可以随时随地的通过移动终端的APP接入智慧校园的门户网站和个性化的登录平台，教师在校内外可了解科研、办公、通告、教学和工资等相关信息；学生通过移动终端可以查看课表、成绩、位置和自身的相关信息。基于移动终端的智慧校园系统的另一特点是web统一管理，由于建设智慧校园后各个应用程序系统的资源共享，一些存在交叉或重复的业务，将会使用Web Service技术进行处理，不仅节约用户的时间还可以避免资源的浪费。基于移动终端的智慧校园的数据存储也是它的大特点，面对呈爆发式增长的海量校园数据，智慧校园提供给所有用户海量的数据存储。用户可以把数据上传到智慧校园平台，这样就不会因为用户的地理位置发生变化而重复或者移动数据也不会因为数据修改造成多出数据不一样。 三、基于移动终端的智慧校园系统的需求分析
传统的校园信息建设模块功能单一，不同的系统相对独立开发，相互之間资料共享不及时、兼容性差，故障率高。解决校园信息化孤岛，实现校园信息一体化。将大数据交互、融合的优点得以体现，提升工作效率，利于资源整合。我们应打破以往因技术平台限制造成的信息高度封闭，以及由此导致的各个信息系统“碎片化”的模式，转变观念，在基于新理念和新技术的新形势下推进数字化校园的开放建设。针对智能移动终端的新特征、新技术，使用Android SDK技术、JavaBean技术、RFID技术、全球定位系统、传感器等技术实现移动终端的系统开发，从而提出了基于移动终端的智慧校园建设的新理念。探讨大数据环境下全新的管理模式，研究新一代高校智能网系统的建设模式与建设标准。基于移动终端的智慧校园系统创建个性化的创新平台为大学生提供各种创新和发展机会，通过现代4G移动网络，利用校园用户的智能手机连接系统，打破了时空、环境、设备的限制，提高了智慧校园的实时性和资源利用率，形成了校园社交网络和展示平台，提高了教学质量实现校园各种服务资源整合与规范。
四、结语
基于移动终端的智慧校园系统是对校园管理、教学活动、学习体验智能化的立体实现，基于移动终端的智慧校系统园相比其他一般的智慧校园系统更侧重满足校园用户的需求，为校园管理决策提供科学的依据和建议，从而更好更方便的为校园用户提供知识、共享的资源、高效交流等。基于移动终端的智慧校园的建设是长期的、持续的，也可能会面临一些挑战。相信，随着互联网、物联网、云计算技术的不断成熟以及相关法律法规的建立健全，基于移动终端的智慧校园建设将日趋完善，数字化的校园环境将更完善的呈现在人们面前。
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[11]国红军，陈黎黎.基于物联网技术的智慧校园建设[J]. 宜春学院学报.2013，35（12）：65-67.
作者简介： 杜磊，成都中医药大学医学信息工程学院任教。研究方向：电子商务、基于移动终端应用等。