【摘 要】
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心有储备，触类旁通 ——试谈信息类阅读“论证”类试题复习中思维导图的运用
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心有储备，触类旁通
——试谈信息类阅读“论证”类试题复习中思维导图的运用
【摘要】信息类阅读考题自2020年在高考试题中出现后受关注，这类题目难度加大，对考生的阅读能力要求提高，本文试从分析“论证”类考题的考点、考查形式出发，分析考情，利用思维导图来总结答题技法，并进一步拓展在作文升格中。
【关键词】信息类阅读;论证;思维导图
教育部考试中心在2020年7月10日《中国教育报》上发表的《2020年全国高考命题评析》一文中将合并后的论述类文本阅读和实用类文本阅读命名为“信息类阅读”，《中国高考评价体系》中《四层———高考考查内容》之“（四）必备知识”对信息类阅读亦有明确说明，其中强调“基本概念”“整体知识框架”，与此相关的试题我们称之为“论证”类试题。
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