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[目的]培养学生健康的生活方式和行为。[方法]采用多媒体教学与参与式教学相结合的方法,在某工科院校开设《护理与生活》选修课,为学生提供融护理知识与生活技巧为一体的理论教学与实践培训;课程结束后进行问卷调查。[结果]《护理与生活》教学内容和互动式教学模式深受学生欢迎,学生对学习健康教育系列课程的必要性、有效性有了深刻认识,对其促进大学生健康、减少其不健康生活方式的作用评价颇高。[结论]应多渠道、多形式开设健康教育系列选修课程,对大学生进行素质教育。