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对话认知内涵,提高课堂教学的有效性
对话认知内涵,提高课堂教学的有效性
来源 :小学教学参考:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyn000
【摘 要】
:
片断一:教学"平均数"1.同学们,你们喜欢体育活动吗?(喜欢)你们学校举行过运动会吗?(举行过)学校举行跳绳比赛,老师拍了一些画面,同学们想感受一下激烈的比赛场面吗?(课件出示画面)
【作 者】
:
朱正林
【机 构】
:
江苏淮安市人民小学
【出 处】
:
小学教学参考:数学版
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
课堂教学
有效性
内涵
认知
对话
跳绳比赛
体育活动
平均数
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片断一:教学"平均数"1.同学们,你们喜欢体育活动吗?(喜欢)你们学校举行过运动会吗?(举行过)学校举行跳绳比赛,老师拍了一些画面,同学们想感受一下激烈的比赛场面吗?(课件出示画面)
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