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根据“新工科”建设理念,结合计算机类专业人才培养的目标,把学科竞赛纳入到教学环节,构建教学、实践、竞赛一体化教学体系,通过两个具体竞赛案例详细阐述计算机实践类竞赛案例的设计过程,最后总结实施效果,对“新工科”背景下计算机类专业竞赛案例设计具有一定的参考价值。
“新工科”背景下计算机实践类竞赛案例设计
【摘 要】
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根据“新工科”建设理念,结合计算机类专业人才培养的目标,把学科竞赛纳入到教学环节,构建教学、实践、竞赛一体化教学体系,通过两个具体竞赛案例详细阐述计算机实践类竞赛案
【机 构】
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武汉大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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教育部2019年第二批产学合作协同育人项目(201902262018,201902262068),计算机基础教育教学研究项目(2019-AFCEC-183),武汉大学实验技术项目(WHU-2019-SYJS-01)。
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