【摘 要】
:
歌剧《费加罗的婚礼》是莫扎特所创作的歌剧中最为经典的一部作品,作者在这部歌剧里运用了多种的创作手法和表达技巧,形象而又不失诙谐的刻画出了剧中各个人物的体貌特征及性格
论文部分内容阅读
歌剧《费加罗的婚礼》是莫扎特所创作的歌剧中最为经典的一部作品,作者在这部歌剧里运用了多种的创作手法和表达技巧,形象而又不失诙谐的刻画出了剧中各个人物的体貌特征及性格特点。本文通过对歌剧《费加罗的婚礼》的演唱美学进行了较为深入的分析。为了深入而又全面地理解并掌握这部歌剧中的演唱美学,通过了解这部歌剧的创作背景,对不同大师演唱的版本进行分析,最后结合自身的演唱来分析这部歌剧的演唱美学,为志同道合的人提供自己的见解,对提升演唱者的演唱水平来说有着很重要的意义。
其他文献
在市场经济空前繁荣的现代社会,音乐文化也趋向于市场化、经济化、产业化和商业化。虽然这为音乐文化的发展带来了巨大的活力,但也为音乐文化的传承带来了不可忽视的问题。音乐学习者处于这样一个多元化的音乐环境中,强烈的视听文化冲击和各类音乐理论的涌现都会对他们造成一定的困惑。在视唱练耳教学实践中,节奏训练是相当复杂与繁琐的。其中指挥图示这一课题的教学实施,往往存在着一些不易被人察觉的问题。本文旨在解决此课题
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
英语学科兼具工具性与人文性,学生不仅要运用语法规则参与交际,还要培养学生的语言应用能力,让他们能听懂、善于说、读得准、写得出.教师要发挥导引作用,培养学生的学习兴趣,
一、词曲家简介 作词家阎肃,原名阎志扬,是著名的剧作家、词作家、中国作家协会会员,中国剧协副主席、中国音协委员。在家喻户晓的电视剧“西游记”里,一曲《敢问路在何方》使
打开高中英语教材不难发现,阅读部分是教材的主体,说明英语阅读在高中英语教学中占有举足轻重的地位,是发展学生英语综合能力的重要手段.由于英语阅读具有很强的综合性,很多
初中语文教学要教给学生文化知识,学习技能,更应教会学生自主学习的方法,培养他们终生学习的习惯和能力。教会学生反思与质疑,乃提高学生自主学习能力的有效途径。 一.多方反思,形成反思意识 1、对文本阅读的反思 学生阅读文本是跨越时空与作者进行心灵对话的活动。阅读文本的过程就是思考的过程。有对文本意义的解读,有对作者旨意的探求,有对社会现象的剖析,也有对自身言行的反省。若缺少对文本的反思或是淡化这
到2050年,世界人口就将达到97亿,要供养这么多的人,世界就需要在精心利用可用的自然资源、人力和环境方面创新.诸如能源、水利、农业和交通等重要产业领域已经面临向更可持续
看图写话是培养低年级学生语言组织能力的重要手段,也是低年级学生语言表达能力的综合体现.看图写话的形式可以分为单幅图和多幅图.本文提出通过指导“观图意”,提高观察能力
阅读是高中英语的关键学习内容之一.学生的阅读能力所包括的内涵宽广且这一能力的发展需要教师不断依据教学的实际需要变革教学思路与方法,引导学生主动融入课堂,在教师多元
如今人人似乎都在寻找突破性的商业模式.但是,商业模式只是综合因素的一部分.同样重要的还有商业模式背后的思维模式,以及对这两个要素的衡量模式.只有将思维、商业和衡量模