【摘 要】
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传统的化学教学方法在一定程度上制约了学生创新思维的发展,不利于学生形成良好的探究习惯。因此,初中化学教师应积极响应新课程标准的号召,改变传统的教学方法,从学生的实际
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传统的化学教学方法在一定程度上制约了学生创新思维的发展,不利于学生形成良好的探究习惯。因此,初中化学教师应积极响应新课程标准的号召,改变传统的教学方法,从学生的实际生活出发,对化学课本上的内容解释转化为对生活中化学现象的解释,从而激发学生对化学的学习兴趣,提高学生的化学应用能力。因此本文阐述了新课程改革下初中化学教学模式的转变,提出了提高初中化学教学质量的有效途径。
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