【摘 要】
：
<正>深度学习是近些年来新课程标准下出现的一种学习理念,与传统的浅层学习相比更具优势。它是以理解为前提,学生主动学习新知识,并和固有的知识经验融合在一起,促进知识体系
【基金项目】
：
教育部中国下一代教育基金会“十三五”科研规划重点课题《基于“深度学习”的高中数学教学高效生成研究》的研究成果,课题编号:DCF130028-JS0123
论文部分内容阅读
<正>深度学习是近些年来新课程标准下出现的一种学习理念,与传统的浅层学习相比更具优势。它是以理解为前提,学生主动学习新知识,并和固有的知识经验融合在一起,促进知识体系的构建和完善。在高中数学教学中应用深度学习是大势所趋,教师应积极主动地推进深度学习,促进整体教学目标的实现。一、夯实学生知识基础,提供深度学习的支撑在学习高中数学的过程中,数学教师需结合教材
其他文献
职业未决是职业心理学在理论与实践中特别关注的一个方面,也是职业决策研究的一个重要问题。职业未决是指个体未能对希望从事职业做出决定。本研究采用《大学生职业决策因素
目的观察人文关怀护理对高血压患者康复的影响。方法将2003年1月~2005年1月我科收治的200例高血压患者随机分为观察组和对照组,每组各100例;对照组按常规护理进行护理,观察组
外界信息的80%都是通过眼球而传入大脑的,儿童视觉神经系统在出生后不断地发展变化,逐渐走向成熟。视力到8岁时就基本发育完全,视功能的好坏对儿童的智力和体能发育起着非常
应用雷达图分析法进行相识别,将未取芯井测井相曲线与标准井测井相曲线叠加,通过曲线差异对比法或面积法来识别未知井储层岩性或含油气性。详细阐述了雷达图分析方法的原理,
不断研制新材料和新的加工技术，追求新的造型，一直是业内在化妆品包装容器方面的开发重点。现在，材料的应用范围已不仅仅局限于玻璃瓶、塑料瓶，新材料的应用也已成为化妆品行业推
阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,对提高学生的语文综合能力与核心素养具有至关重要的作用。初中语文教师要在核心素养观的指导下,及时转变阅读教学理念、丰富教学模式
目的:探析对胃癌患者实施心理护理和营养支持护理对其护理效果及生活质量的影响。方法:随机抽取82例胃癌患者入组研究,分为研究组和对照组,对照组采取常规护理方法,研究组在
目的探讨有移位的老年性肱骨外科颈骨折的治疗方法。方法对12例有移位的老年性肱骨外科颈骨折的患者采用甩肩牵引配合中药熏洗。结果 12例均获随访,随访时间20～30周。X线检查,
做老师难，做一个学生喜爱的老师更难！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗真实地写出了老师那无私奉献的精神，把所有的爱都给了学生。对学生的爱是教书育人的前提，没有爱就没有真正的教育。但是只有老师爱学生是不够的，爱是相互的，同时还需要学生爱老师，学生爱的老师才是真正的好老师，那么怎样才能让你爱的学生爱你呢？ 首先，为人师表，以德服人，歌德说：“若失财产，一无所失；若失健康，略有所失；若失品格，
创造性学习强调学习者的主体性。培养学生的创造性学习能力。激发学生主体参与的积极性，使学生在学习过程中愿学、乐学、会学，真正成为学习的主人。创造性学习的培养应注重对学