【摘 要】
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中职院校作为我国培养实用性人才的重要时段,发展到现在,已经为我国的各行各业培训出了大量的人才,极大地促进了我国经济的不断发展,尤其是在数控加工行业当中。数控加工是一门实践能力比较高的课程,课程中存在实训教学是最重要的教学方式,但是我国的中职院校在数控加工实训教学的过程中存在很多的问题,本文就对中职院校中对数控加工实训教育中存在的具体问题进行了全面的分析和总结,并且提出一些解决的措施,希望可以促进中职院校对数控加工的教育。
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中职院校作为我国培养实用性人才的重要时段,发展到现在,已经为我国的各行各业培训出了大量的人才,极大地促进了我国经济的不断发展,尤其是在数控加工行业当中。数控加工是一门实践能力比较高的课程,课程中存在实训教学是最重要的教学方式,但是我国的中职院校在数控加工实训教学的过程中存在很多的问题,本文就对中职院校中对数控加工实训教育中存在的具体问题进行了全面的分析和总结,并且提出一些解决的措施,希望可以促进中职院校对数控加工的教育。
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