论文部分内容阅读
后殖民主义是一种带有强烈政治性和文化批判色彩的学术思潮,其帝国主义,东方主义和民族身份等均对中国公共英语课程产生重大影响.本文介绍了后殖民主义的相关概念,分析这些概念对公共英语课程产生的影响,以此为基础,提出一系列公共英语课程改革措施.
后殖民视角下的公共英语课程
【摘 要】
：
后殖民主义是一种带有强烈政治性和文化批判色彩的学术思潮,其帝国主义,东方主义和民族身份等均对中国公共英语课程产生重大影响.本文介绍了后殖民主义的相关概念,分析这些概
【机 构】
：
厦门华天涉外职业技术学院
【出 处】
：
长江丛刊
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
作文教学是小学语文教学中的重点,也是孩子们语文学习中的难点,在新课程教学理念倡导开放性模式、创生性课程出发,本论文从如何激发学生的写作兴趣,提高写作水平谈起,对小学
应用文写作是中职语文教学中的重要内容,对提升中职学生的语文素养起着重要的作用.文章结合现阶段中职语文应用文教学存在的问题,重点从思想观念、思想方法、写作实践等方面
在对外汉语教学中,“好”字的出现频率、使用频率都很高,从教材方面来说,以比较具有代表性的对外汉语教材《发展汉语》初级综合(I)为例,在第一课生词表中,就出现了“好”这个
预习是高中语文教学中的必备环节,基于高一学生语文预习现状的思考,笔者大胆在高一教学中,通过“两导五步”的预习模式的实践研究,以提高学生语文预习的效果.
本文以学习风格理论为基础,笔者以非英语专业大学生为研究对象.研究表明: 非英语专业大学生有着拥有多种感知学习风格;且非英语专业大学生在感知学习风格方面存在一定的性别
为了有效提高小学语文作文教学的实际效果,本文将针对课外阅读在小学语文作文教学中的作用,及运用课外阅读促进作文教学有效开展的方法途径展开探讨.