【摘 要】
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初中语文的教科书上基本每一篇课文都会配上一张插图,插图的存在就是为了帮助学生理解文章的含义,也可以吸引学生的阅读注意力,从而达到一个高层次的教学效果。所以,教师如何
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初中语文的教科书上基本每一篇课文都会配上一张插图,插图的存在就是为了帮助学生理解文章的含义,也可以吸引学生的阅读注意力,从而达到一个高层次的教学效果。所以,教师如何运用插图的力量来辅助自己完成教学目标就成了当前的问题。着重从如何运用初中语文课文中的插图来提高学生的学习成绩进行探究。
Every text in junior high school Chinese textbooks will be accompanied by an illustration. The illustrations exist to help students understand the meaning of the articles and to attract students’ reading attention so as to achieve a high-level teaching effect. Therefore, teachers how to use the power of illustrations to help themselves to complete the teaching objectives has become the current issue. Focus on how to use illustrations in junior high school language text to improve students’ academic performance to explore.
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