【摘 要】
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以构建应用技术型高校发展策略为主线,通过调查研究,对相关院校展开实证研究。根据调查需要、文献研究结果和参考专家意见设计初始的问卷量表,对初始问卷量表进行预试,修正后
【机 构】
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哈尔滨商业大学财政与公共管理学院,延边大学师范学院
【基金项目】
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哈尔滨商业大学2018年人文社科类项目“高等教育投融资创新研究”(项目编号:18XN052),全国教育科学规划2016年度课题“应用技术型高校科学发展战略实证研究”(项目编号:DJA160272)
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以构建应用技术型高校发展策略为主线,通过调查研究,对相关院校展开实证研究。根据调查需要、文献研究结果和参考专家意见设计初始的问卷量表,对初始问卷量表进行预试,修正后形成最终的问卷量表,开展正式调研。在此基础上,综合运用多种学科理论方法,采用统计学方法,进行推导和验证。研究发现,自变量(培养条件和评价方式)对因变量(发展模式)影响显著,其中,培养条件的影响作用最大;自变量(标准体系、培养条件、评价方式和发展模式)对因变量(发展效能)影响显著,其中,发展模式的影响作用最大。最后,进行相关因素分析,并提出应用技
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