【摘 要】
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随着时代的发展，对于教学的要求也是发生着一定变化的。在我们的初中语文的教学中，以往的教学模式往往是过于沉闷的，学生在课堂中所学到的知识是不能够及时消化的，对于教学效率而
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随着时代的发展，对于教学的要求也是发生着一定变化的。在我们的初中语文的教学中，以往的教学模式往往是过于沉闷的，学生在课堂中所学到的知识是不能够及时消化的，对于教学效率而言是比较缺失的。因此，在教学中，需要考虑到学生的特点，根据学生的兴趣和发展的方向，让学生在学习的时候能够更具有积极性，能够全身心投入到学习氛围中去。本文就围绕着“乐趣、科学、高效——初中语文教学有效性探讨”做出了一些探讨。
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患者男，64岁。因全身多处红斑1年半，四肢肌力稍下降1年，不规则发热10d，于2006年10月18收住人院。患者1年半前无明显诱因头皮、面颈部出现红斑伴轻度肿胀．日晒后加重，按“过敏性皮炎
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