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科学合理的编排新教材，丰富教材单元的组成形式，是教科书编撰史的一个创举。老师如何在教学中去进行科学合理的教学设计，从而让教材得到充分的利用，是我们相关教育人员应该思考的主要问题。
小学语文部编教材习作单元特点与教法分析
【摘 要】
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科学合理的编排新教材，丰富教材单元的组成形式，是教科书编撰史的一个创举。老师如何在教学中去进行科学合理的教学设计，从而让教材得到充分的利用，是我们相关教育人员应该思考的
【机 构】
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贵州省贵阳乐湾国际实验小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年3期
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