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基于日语语言能力与交际能力、跨文化交际能力的关系,提出日语教学中培养学生跨文化交际能力的策略,即以教材为载体,在教学中导入日本文化因素,应用建构主义教学模式,创建实习基地,以实现日语教学目标。
日语教学中的跨文化交际能力培养策略
【摘 要】
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基于日语语言能力与交际能力、跨文化交际能力的关系,提出日语教学中培养学生跨文化交际能力的策略,即以教材为载体,在教学中导入日本文化因素,应用建构主义教学模式,创建实
【机 构】
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江苏农林职业技术学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2015年8期
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