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以促进学校课程建设为目标，认为系统性、科学性和方向性是构建课程建设评估指标体系的基本原则.重点讨论了指标体系的结构特点，评估计算标准，比重值和百分比重数的设置.并对指标体系的建立过程与方法进行了介绍.
课程建设与课程质量评估指标体系研究与构建
【摘 要】
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以促进学校课程建设为目标，认为系统性、科学性和方向性是构建课程建设评估指标体系的基本原则.重点讨论了指标体系的结构特点，评估计算标准，比重值和百分比重数的设置.并对指标
【机 构】
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解放军乌鲁木齐军医学院
【出 处】
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甘肃教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2001年2期
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