架起“理想”与“现实”的桥梁 ——研发生活微课程,创新学校德育课程

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jimmyreagan
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小学“生活微课程”是一种非系统化知识概念的课程,面向小学生现实生活,强调学生的最近发展状况和直接体验,突出学生动手动脑、合作交流、适应社会与生存能力的培养,是一种综合性、实践性很强的课程.生活微课程的开发与实施目的是为了学生的生活,引领生活,课程内容就要源于生活,又要高于现实生活,它需要师生借助微课视频、具体情境,吸引并满足学生学习需要,让教师成为“真正”的课程开发者以及“深入有效”地促进学生成长.研究着重于生活微课程的整合设计、课程内容的选择、资源载体的创新、内在动力的激发和成效等方面做了阐述.
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