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目的探讨在助产实习生临床教学中进行评判性思维训练提升其评判性思维的效果。方法采用评判性思维能力（中文版）测量表（CTDI—CV）对23住助产实习生实习前后评判性思维能力测评。结果实习后助产实习生CTDI-CV评分优于实习前（P〈0．01）。结论通过评判性思维训练有效提升助产实习生思维判断能力，提高教学质量，保证产科护理安全。