【摘 要】
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没有想象就没有创作。《语文课程标准》中也明确强调:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”。但这并不意味着学生
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没有想象就没有创作。《语文课程标准》中也明确强调:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”。但这并不意味着学生写作就可以信马由缰,教师就可以甩手放羊,毕竟习作创作也属于一项技能,有着内在的规律。统编教材注意到这一点,并且将其作为训练要素纳入到单元编排体系之中,通过讲读课文、自读课文进行巩固理解,通过习作训练进行运用内化,以便学生有效发展语文素养。
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