【摘 要】
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通过对中国国家级地面气象站的每日最低地面气温数据进行预处理,应用K值偏移指数方法对去除研究区域多年背景信息及历史地震影响的地面气温数据进行异常特征提取,获得天山中东段每日地面气温特征变化信息,构建该区域2015—2017年的每日地面气温特征信息库,研究其时空变化规律,并进行回溯性地震检验,得到地面气温高值异常时段的有震对应概率,以及中强以上地震前后的地面气温变化规律。本研究对新疆地区的地震预测具有
【机 构】
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中国地震台网中心,北京 100045;南京信息工程大学,江苏南京 210044;中国地震局地震预测研究所,北京 100036;中国科学院空天信息创新研究院,北京 100094
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通过对中国国家级地面气象站的每日最低地面气温数据进行预处理,应用K值偏移指数方法对去除研究区域多年背景信息及历史地震影响的地面气温数据进行异常特征提取,获得天山中东段每日地面气温特征变化信息,构建该区域2015—2017年的每日地面气温特征信息库,研究其时空变化规律,并进行回溯性地震检验,得到地面气温高值异常时段的有震对应概率,以及中强以上地震前后的地面气温变化规律。本研究对新疆地区的地震预测具有一定的参考意义。
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混合式课程是“互联网+教育”形式的实践应用,但教学实践中存在信息技术不能监控的学习投入欺骗问题.为提高学生的自主学习投入,有必要进行混合式课程的组织设计.在解析自主学习投入困境的基础上,发挥教师推动抑或牵引的主导作用,融入以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为运行机制的教学理念,运用“BOPPPS”教育模型进行课程内容设计.经过实践应用检验,该教学改革有利于提高学生自主学习投入、学习成效.
以CNKI数据库收录的关于职业教育监测评价的文献为研究对象,从机构、作者、关键词等层面进行可视化分析,可以展示40年来我国职业教育监测评价研究的发展脉络、研究热点和研究趋势等.研究表明:职业教育监测评价研究主要经历了早期起步阶段(1993-2004年)、稳步发展阶段(2005-2009年)、深入发展阶段(2010-2019年)等三个时期.研究热点主要集中于人才培养质量监测评价研究、监测评价方式方法研究、监测评价指标体系研究、监测评价现状及策略研究等四个方面.研究趋势主要集中于职业教育监测评价领域的产教融合
根据辽东南地区10处泉水、井水的水化学组分和氢、氧同位素组成,讨论了地下水的化学类型、成因及其动态变化特征.测得水样的TDS范围为105.38～809.05 mg·L-1,主要阳离子为Na+、Ca2+,主要阴离子为SO42-、HCO3-;δ18O和δD值分别为-9.25‰～-7.53‰和-66.43‰～-54.33‰.根据Piper分类法,所采水样可划分为9种水化学类型.样品的氢氧同位素组成表明,研究区泉/井水主要来源于大气降水,并有深部流体的混入.在花岗岩分布区,大气降水经水-岩相互作用演化成F-含量较
使用中国地壳运动观测网络和美国喷气动力实验室的GPS TEC数据,通过滑动四分位法,对2019年8月2日印度尼西亚苏门答腊岛南部海域6.8级地震进行分析,研究印度尼西亚地震与四川及周边地区TEC异常的关联性。基于对四川及周边地区以及全球TEC的监测,我们发现在2019年7月25日(震前一周),印度尼西亚地震震源区及其北半球的磁共轭区域曾发生不同程度的TEC异常扰动现象。结合2011—2019年四川
实用主义是美国高等教育的重要理念,并为世界教育理论与实践作出重要贡献.21世纪以来,实用主义教育逐渐显露出教育质量下降、人才培养与社会需求脱轨等危机.为此,美国的高等教育进入以实践知识为指向的后实用主义阶段.Minerva大学作为后实用主义教育的典范,在人才目标、课程设计、教学方式等方面进行了全方位创新.研究发现,以培养批判性、创新性、有效沟通与互动等思维的实践性课程为载体,沉浸式地培养学生主动学习并运用实践性知识,最终归回人本的教育方式是美国后实用主义教育的精髓,也为我国高等教育现代化建设提供了经验.
我国近年来在规制高校性骚扰时存在内部治理细则缺乏和法律责任模糊等不足,以师德规范和事后惩罚为重心的机制难以取得根本的治理效果.理想化的法治化治理路径短期内又无法实现.文章立足现有治理资源的现实可能性,从整合优化内部治理和明确强化法律责任两条路径同时规制高校性骚扰,建立从上到下以保护受害方权益和事前预防性骚扰教育为中心的内部治理机制,明确司法机关、教育部门和个体在性骚扰行为中的法律责任和义务,从而把高校性骚扰发生的可能性压缩至最小范围.
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