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学校教育包括德育、智育、体育诸方面，德育是灵魂。课堂教学是实现德育目标的最重要的途径之一，《声乐》课程在提高大学生道德品质方面有着自身独特而明显的优势。高校声乐教师应运用道德内化理论，进一步提高育人意识、加强师德修养，充分发挥课程优势，以培养更多德艺双馨的文化艺术人才。
道德内化在《声乐》课程德育中的应用
【摘 要】
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学校教育包括德育、智育、体育诸方面，德育是灵魂。课堂教学是实现德育目标的最重要的途径之一，《声乐》课程在提高大学生道德品质方面有着自身独特而明显的优势。高校声乐教师
【机 构】
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广西艺术学院音乐学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2012年2期
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