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小学语文低年级趣味识字教学思考
小学语文低年级趣味识字教学思考
来源 :儿童大世界:教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cuichenyyy
【摘 要】
:
识字教学一直以来是小学低年级语文教学的重点,是进一步开展阅读和写作的基础。但是要让让枯燥无趣的识字教学充满趣味,甚至以趣为眼,生动活泼的趣味方式打开小学生视野,调动
【作 者】
:
彭章瑞
【机 构】
:
重庆市渝北区仁睦完全小学校
【出 处】
:
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
语文
识字教学
自主创新
积极思考
学习
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识字教学一直以来是小学低年级语文教学的重点,是进一步开展阅读和写作的基础。但是要让让枯燥无趣的识字教学充满趣味,甚至以趣为眼,生动活泼的趣味方式打开小学生视野,调动小学生学习积极性就充满了挑战。“授之以鱼不如授之以渔”教给学生识字方法,发挥学生想象力,让每一个生字都可以开口说话。
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