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要改变单纯灌输式的教育方法,在尊重教师主导作用的同时,更加注重培育学生的实践能力和创新精神,是广大教育工作者孜孜以求的不懈追寻,“学·导·练”课堂教学模式就是基于以上目的的教学实践与探索.
“学·导·练”课堂教学模式的背景及主张
【摘 要】
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要改变单纯灌输式的教育方法,在尊重教师主导作用的同时,更加注重培育学生的实践能力和创新精神,是广大教育工作者孜孜以求的不懈追寻,“学·导·练”课堂教学模式就是基于以
【机 构】
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四川省攀枝花市东区教育科学研究室
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年24期
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