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目的：通过对某高校工科类专业新生进行大学生人格问卷和家庭环境量表的调查,探寻工科类大学生人格和家庭环境之间的关系。方法：通过随机抽样的方法,抽取120名工科类的大一新生作为研究对象,并用“大学生：人格问卷”和“家庭环境量表”进行评定。结果：新生的性别、居住环境、家庭氛围等因素对其心理健康有重要影响。结论家庭环境对大学生的人格健康关系密切,良好的家庭环境氛围和健全的人格对大学新生的心理健康有重要意义。