【摘 要】
：
复杂心脏病心内直视手术后常需长时间呼吸机辅助呼吸,少数病例需气管切开,气管切开可减少呼吸道的无效腔,增加有效通气量,便于吸痰等.但是也能引起一系列的并发症,甚至危及患
【机 构】
：
青海省心血管病专科医院心外科ICU
论文部分内容阅读
复杂心脏病心内直视手术后常需长时间呼吸机辅助呼吸,少数病例需气管切开,气管切开可减少呼吸道的无效腔,增加有效通气量,便于吸痰等.但是也能引起一系列的并发症,甚至危及患者生命的严重并发症.我科在1999年-2002年中,行各种心内直视手术1 080例,其中术后气管切开者18例,合并并发症8例,一例因大出血窒息死亡,其余均痊愈出院,现报告如下.
其他文献
患儿15个月大，因“干咳，气促10天”入院，无发热盗汗，无关节肿痛，元皮疹腹胀，无明显消瘦或恶液质，无疫区疫病接触史，外院查肺炎支原体抗体（＋），UCG提示“心包中大量心包积液”拟诊“心包积
最近的两则消息牵动了全球的神经:吉尔吉斯斯坦发生大规模骚乱,反对派占领总统府并组建了临时政府,原总统巴基耶夫逃往国外;在泰国,军队在驱散红衫军时双方发生激烈冲突,死伤
青海省是一个多民族聚集而以藏族为主的省份,经济发展滞后.贫困是制约着一个地区可持续发展的一大障碍,扶贫帮困是长期的、历史性的艰巨任务.藏族地区的健康水平是党和政府关
门脉高压性胃病(PHG)是指由肝硬化及肝脏恶性肿瘤等原因所致门脉高压的患者胃粘膜及粘膜下血管扩张、扭曲、粘膜淤血状态.它是门脉高压病患者突发致命性大出血的又一重要原因
大家一看题目，都觉得这是多此一举。只听乐乐说：“直接列竖式计算156×23不就得了，告诉我们的那两个算式完全是多余的条件。”大家纷纷点头表示赞同。惠老师看了，微微一笑，说：
摘 要：在小学科学课教学中开展科学探究活动，必须准备好实验材料，重视培养学生的质疑能力，教师要实施有效引导，合理安排探究时间等，注重对学生探究能力和科学素养的培养。 关键词：科学教学；科学探究；实验材料；质疑能力 中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2013）09-0074-02 我们都知道，科学教学的核心是探究。科学探究不仅是科学课程目标之一，也是科学学
运用多媒体辅助教学已成为当前学校教育教学的普遍现象。运用多媒体辅助教学应坚持以教师为主导、学生为主体;应根据教学内容选择适当的教学媒体;应对教学课件进行精心设计。
摘要：“口语交际”是小学语文教学的重要组成部分，提升学生的口语交际能力是语文教学的重要任务。口语交际教学首先要贴近学生生活实际，优化交际情境，在情境中激发兴趣和需求，凸现交际作用；其次，要增强“交际角色，的意识，促进互动交流，思“角色”所思，想“角色”所想，说“角色”所说，学生的倾听、表达和应对能力才能有效地得到锻炼、发展；同时，还要充分发挥典型个例的启示作用，体现语言提炼的过程，促进学生语言的规
年逾80的程汝明,从1954年开始参与毛泽东的饮食服务,1958年进中南海,在毛泽东家和另一位厨师李锡吾共同主厨,至1976年离开,为毛泽东家庭服务了19个年头。
1942.10-在中西方隔阂近30年之后,靳羽西为中国人推开了一扇直面世界的窗子,也让西方人重新发现了中国。靳羽西早年在电视上的成就不胜枚举。1978年,她在纽约制作并主持了第