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在培植校园生活力的教育路上,我们海门市麒麟小学的每一份子,边思考、边实践、边研究,从活力文化、活力项目和活力课程三方面打造着属于我们麒小的以"责任"为核心的教育力。
培植校园活力 彰显责任特色——以海门市麒麟小学为例
【摘 要】
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在培植校园生活力的教育路上,我们海门市麒麟小学的每一份子,边思考、边实践、边研究,从活力文化、活力项目和活力课程三方面打造着属于我们麒小的以"责任"为核心的教育力。
【机 构】
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江苏省海门市麒麟小学,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2014年03期
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