【摘 要】
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高校教职员工电脑没有十分明确的更新策略,较为容易出现更新后电脑在使用一段时间就无法满足实际工作需求的情况。基于这一情况,该文对哈尔滨某高校教职员工的实际工作需求、
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高校教职员工电脑没有十分明确的更新策略,较为容易出现更新后电脑在使用一段时间就无法满足实际工作需求的情况。基于这一情况,该文对哈尔滨某高校教职员工的实际工作需求、学校实际情况及软硬件发展情况进行分析,提取教职员工电脑的更新策略所需更新维度,利用模糊集理论对这些更新策略维度进行划分并形成更新策略,在教职员工电脑更新的时候可以依据此更新策略进行更新。
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