论文部分内容阅读
长期以来，在我国大多高校，进行教学和科研的基础组织是专业教研室，在当前教育改革的大背景下，教研室体制在某些方面制约了专业的发展及学科的系统化，暴露出一些问题，现在一些高校已经意识到问题的存在，并且正在逐渐改变传统的教研室组织，在学院下设置系别，系下按学科设置学科带头人，实行学科制。事实证明，学科制与岗位测评及聘任相结合，使学术权威和行政权力合而为一，有机结合，对于学科发展及建设有一定的促进作用，有效地提高了教学质量。